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視覺藝術科與其他科跨科之活動

本科與資訊科技科合作 - - - - - - 《放煙花的晚上》
小二學生先搜集煙花的資料及圖案,炙然後在視藝課學習以放射性圖案及不同的線條表達煙花之動勢,再用刮、擦的技巧表現煙花多變的色彩,接著以《放煙花的晚上》繪畫草圖,完成作品後,學生在資訊科技科利用小畫家繪畫作品。
 
 

本科與中文科合作 —《詩畫創作》

小五學生選取中國古代詩歌後,要了解其意義,並於視藝堂上學習構圖設計及進行創作,以詩作畫,發展他們的詩畫結合的藝術能力,把當中意境呈現出來。

李曉欣 吳榮禧 張志勇 陳泓宇
   
曹越    
陳珮汶 黃慧芯 謝欣
 
 
本科與音樂科合作 - - - - - - 《彼德與狼》
音樂科與視藝科於 09 年 11 月份,以童話故事《彼德與狼》為題材,進行合作教學。
音 樂科 老師先於課堂上詳細介紹《彼德與狼》的故事內容,然後播放各段代表故事人物角色的樂章給學生聆聽,通過樂曲的表達形式及節奏,了解故事中各人物的性格特徵。
視藝科則承接音樂科的工作,視藝科先向學生介紹有關名畫家畢卡索的生平,並引導學生認識畢卡索早期的畫風 -- 「藍色時期」和「粉紅色時期」,從而鼓勵學生模仿不同時期的用色技巧,讓學生於課堂上發揮自己的想像力和創意,自行決定採用《彼德與狼》故事內容的其中一幕,以及所聆聽的樂曲,把故事人物和情節細緻描繪出來。

學生作品:

 
 
 
本科與數學科合作 - - - - - - 《 階磚設計 》
小四學生先在數學堂學習密舖平面,後在視覺藝術堂欣賞 M.C.Escher 的藝術作品,並以拼貼的方式為自己創作家居的 階磚。
 
 
 

本科與中文科合作 - - - - - - 《詩畫創作》
小五學生了解有關選取的 中國 古代詩歌的意義及詩歌的含意,並於視藝堂上學習構圖設計及進行創作, 發展他們的詩畫結合的藝術能力。

 
 
本科與資訊科技科合作- - - - - -《放煙花的晚上》
小二學生在視藝課學習放射性圖案的特色及運用直、曲、曲折、波浪等線條表達煙花的動勢,然後用刮、擦的技巧表現煙花多變的色彩,接著以《放煙花的晚上》繪畫草圖,學生在資訊科技科利用小畫家繪畫作品。現在,讓我們欣賞同學的作品吧!

 
 
本科與音樂科合作- - - - - -《彼德與狼》

於08年11月份,以童話故事《彼德與狼》為題材,音樂科與視藝科進行教學合作。
音樂科老師先於課堂上詳細介紹《彼德與狼》的故事內容,然後播放各段代表故事人物角色的樂章給學生聆聽,讓學生從樂曲中認識各種樂器的名稱,也通過樂曲的表達形式,了解故事中各人物的性格特徵。此外,音樂科老師還教授學生一首名為《彼德與狼》的歌曲作為結束整個音樂介紹部份。
視藝科則承接音樂科的工作,視藝科先向學生介紹有關名畫家畢卡索的生平,並引導學生認識畢卡索早期的畫風--「藍色時期」和「粉紅色時期」,從而鼓勵學生模仿畢卡索於「藍色時期」和「粉紅色時期」的用色技巧,於課堂上讓學生發揮自己的想像力和創意,根據《彼德與狼》的故事內容,以及所聆聽的樂曲,把故事人物和情節細緻描繪出來。

學生作品:

 
 
 
本科與資訊科技科合作- - - - - -「21世紀學藝技能 資訊科技學藝應用比賽」
部分小五、小六的同學參加了「21世紀學藝技能 資訊科技學藝應用比賽」,他們在指定的時間內運用電腦畫板創新一幅富創意、技巧的作品出來。
 
小六學生陳樂生以「靜物素描」的主題,繪畫了不同的造型,並獲得小學組優異獎。  
 
 
本科與聖經科合作- - - - - 小火靈:「愛心復活蛋製作比賽」

小二信陳芷晞優異獎初級組得獎作品


小五望湯穎怡季軍高級組得獎作品


小六望李淇淇優異作品高級組得獎作品
復活節來了!小一至小六同學參加了小火靈:「愛心復活蛋製作比賽」,當中同學的作品更獲多個獎項:
組別 得獎學生姓名 獲得獎項
高級組 小五望 湯穎怡 季軍
高級組 小六望 李淇淇 優異獎
初級組 小二信 陳芷晞 優異獎