本校學生以活動形式進行數學學習，透過專題研習、遊戲和課業，讓學生感受到自己是學習的主導者。

為切合本校學生的能力和需要，本校已於發展校本數學課程，靈活地編排各級的學習內容，以提升學生的學習效能。

本科設有完善的評估制度，除測考外，另設有進展性評估和多元評估，全面檢視學生學習的表現。同時在每次測考後，老師會統計學生的表現，分析題目以回饋教學，從而提升教學效能，讓學生能有效理解及掌握數學概念和計算技巧。

為了提升學生的解難能力，本校於小一至小四的課程中加入解難策略的教學，例如圖像思維和數線解難策略等。除解難能力，本科亦十分著重培養學生的創造力，老師會於合適的課題中，靈活地加入一些創意活動，讓學生發揮創意。

此外，數學科每年均舉辦不少的數學活動，以提升學生對數學學習的興趣，例如數理遊蹤、數學比賽、數學角、數學遊戲日等。我們亦十分鼓勵學生多閱讀數學刊物，並為小四至小六各班訂購數學刊物供早讀課或自修課時閱讀，實踐從閱讀中學習的自學習慣。

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