2009-2010年度 主題學習日
為豐富學生的學習經驗和培養學生溝通能力、批判性思考能力和創造力,本校特意為學生安排於2010年1月27至1月29日進行為期兩天半的主題學習日。主題學習日的主題是「自律自理,共展才能」,學習內容豐富而且多元化,如自律自理解座講座、專題研習、普通話童謠和繞口令、認識時間、宣傳短片設計比賽等。活動讓學生發揮才能,提升學生的創造力及培養學生養成自律自理的習慣。
口號創作活動(小四)
自律自理宣傳短片設計大賽(小五及小六)
洗手、扣衣鈕、束鞋帶、扭毛巾(小一至小三)
唱普通話童謠(小一及小二)
專題研習(小三)
專題研習(小四)
普通話繞口令比賽(小三及小四)
製作時間表(小三至小六) 學生透過製作個人時間表,學習如何有效地分配時間,做一個自律自理的好學生。
認識時間(小一及小二)小一和小二 學生透過製作小時鐘,認識鐘面和時間,培養善用時間的態度。
2008-2009年度 主題學習日
為豐富學生的學習經驗,以及讓學生發揮溝通能力,批判性思考能力和創造力,本校特意為學生安排於 200 9 年 6/4 及 6/5 進行為期 兩天的主題學習日。主題學習日的內容,配合 08-09 年度學校發展的主題「活學活用展創意,關愛尊重滿校園」,讓同學透過多元化的活動如講座、遊戲、比賽、訪問、故事結局欣賞等活動提升學生的創造力及培養學生養成關愛、尊重別人的價值觀。
哥哥姐姐講故事
燦爛人生
書法比賽
健康飲食講座
中文專題研習
學生評書法
常識專題設計匯報
展板
跳舞
跳繩
義賣推銷活動
尋寶遊戲
小人國大人國時裝展
更多活動相片
隨筆
四至六年級的優異作品